e-Learning w rytmie flamenco
24-28 stycznia 2011 r. Polska Izba Firm Szkoleniowych, w ramach projektu "E-learning w rytmie flamenco", programu Leonarda da Vinci, odpowiedziała na zaproszenie Obserwatorium E-learningu przy Uniwersytecie w Salamance. Podczas wizyty studyjnej członkowie PIFS mieli możliwość poznania hiszpańskich standardów e-learningowych.
Streszczenie
Projekt "E-learning w rytmie flamenco" polegał na wymianie doświadczeń przedstawicieli PIFS i firm członkowskich oraz przedstawicieli Obserwatorium E-learningu w Salamance. Podczas wizyty studyjnej uczestnicy poznali m.in. doświadczenia hiszpańskie dotyczące wprowadzania i promowania szkoleń w sieci, kształtowania się standardów szkoleń e-learningowych w Hiszpanii, sposobów badania potrzeb i ewaluacji takich szkoleń. Oprócz tego program wizyty przewidział spotkania z innymi instytucjami wspierającymi rozwój e-learningu oraz firmami wdrażającymi tego typu szkolenia. Wizyta studyjna była także krokiem w kierunku nawiązania dalszej współpracy z partnerami hiszpańskimi mogący zaowocować kolejnymi projektami w przyszłości.
Dzięki programowi wizyty uczestnicy pogłębili wiedzę o wspieraniu e-learningu na poziomie krajowym oraz o sposobach rozwoju firm e-learningowych. Poznali partnerów hiszpańskich do realizacji kolejnych projektów, wypracowujących innowacje w edukacji, transferujących skuteczne rozwiązania. Wizyta przyczyni się do korzystania MŚP z dorobku innych krajów europejskich, transferu wiedzy w UE.
Cel wizyty
Celem wizyty była wymiana doświadczeń i pogłębienie wiedzy przedstawicieli PIFS oraz firm członkowskich na temat:
- wspierania rozwoju firm szkoleniowych i szkoleń opartych na nowych technologiach,
- monitorowania rozwoju e-learningu,
- przeciwdziałania barierom w rozwoju e-learningu,
- promocji e-learningu,
- praktycznej wiedzy we wdrażaniu e-learningu i blended learningu (dobór grup odbiorców do rodzaju szkolenia, ocena efektywności szkoleń itp.)
- konsultacji społecznych rządowych projektów edukacyjnych w celu zwiększania wsparcia publicznego dla rozwoju szkoleń opartych o nowoczesne technologie.